Pour rappel, les pères de l'indépendance du Mali avaient une vision très claire de l'alphabétisation dans la vie et le développement du pays. C'est pourquoi, dès le lendemain de l' accession du pays à la souveraineté nationale et internationale en 1960, les autorités politiques ont fait de l'alphabétisation des populations à la base un choix stratégique.
De cette date à maintenant, les différents gouvernements qui se sont succédé ont accordé une grande attention à la promotion de l'alphabétisation et à la valorisation des langues nationales.
Convaincues que les langues nationales, plus qu'un instrument de communication, constituent non seulement un véritable outil de développement mais aussi et surtout le socle de l'identité culturelle et de l'unité nationale du pays, ces différentes autorités ont pris de nombreuses initiatives en faveur de la promotion de l'alphabétisation, à travers des lois et décrets.
''Malgré les efforts importants consentis par l'Etat et les partenaires au développement, force est de reconnaître que la majorité de la population malienne demeure encore analphabète et les femmes en constituent le gros lot'', admet la ministre de l' Education nationale, Mme Togola Jacqueline Nana.
A cela, s'ajoute cette forte tendance au rajeunissement de la population, aggravant ainsi les difficultés d'accès au système éducatif formel en confirmant la pertinence de la recherche d' alternatives éducatives, a-t-elle poursuivi et précisé que ce fléau affecte particulièrement les femmes et les enfants.
De l'avis de madame la ministre Togola Jacqueline Nana, la volonté politique forte de promotion de langues nationales ''se poursuit aujourd'hui avec le Programme Vigoureux d'Alphabétisation et l'adoption très prochaine du documen de politique linguistique du Mali''.
Ce Programme Vigoureux d'Alphabétisation vise d'une part à alphabétiser massivement les populations et d'autre part à former les jeunes finalistes des Centres d'Education pour le Développement (CED) en vue de leur insertion dans le tissu socioéconomique, a-t-elle précisé.
Le premier responsable de l'éducation nationale malienne, Togola Jacqueline Nana, a affirmé : ''Le besoin d'utiliser les langues nationales comme outil indispensable de développement est exprimé, de façon forte, par différentes communautés et divers organismes du pays, que sont les collectivités Territoriales, les organisations Non Gouvernementales, les entreprises, les Institutions de la République, les partis politiques et les services administratifs (..)''.
La création au sein de son département en charge de l' éducation de structures techniques dédiées spécialement à l' alphabétisation et à la promotion des langues nationales '' constitue une réponse politique forte à la demande sociale pressante liée à l'alphabétisation des populations à la base et à la question des langues nationales'', selon elle.
Justifiant la pertinence de cette demande sociale, le ministre de l'Education s'interroge : 'Que serait notre démocratie si les textes qui fixent les règles du jeu ne sont connus seulement que par ceux qui savent lire et écrire le français ( langue officielle, Ndlr) ?'', ''Que deviendrait notre politique de décentralisation sans l'alphabétisation dans les langues des populations à la base ?'', ''Quel développement réel pouvons-nous envisager avec des populations analphabètes ?''
La ministre Togola Jacqueline Nana estime que l'approfondissement de la démocratie malienne et de sa politique de décentralisation est ''tributaire de la promotion de l'éducation non formelle en général et l'alphabétisation en particulier, condition sine qua non pour impliquer et responsabiliser davantage les populations à la base dans le processus de développement du pays''.
"'Aussi longtemps que les débats politiques, les questions de développement du pays resteront l'apanage des seuls maliens qui savent lire et écrire le français, une majorité écrasante des populations de notre pays sera tenue à l'écart des grandes décisions qui engagent la nation et de graves menaces pèseront sur notre démocratie, toute chose qui serait de nature à hypothéquer sérieusement notre développement'', a-t-elle laissé entendre.
Par ailleurs, il est à noter que l'UNESCO a institué le 8 septembre Journée internationale de l'alphabétisation. Le Mali a célébré ce jeudi l'événement en différé et a choisi le thème '' Alphabétisation, décentralisation et paix pour un développement Durable''.
Selon la ministre de l'Education nationale du Mali, Togola Jacqueline Nana, ''le renouveau démocratique ne saurait être réalisé dans notre pays sans une éducation citoyenne qui passe nécessairement par une alphabétisation soutenue des populations à la base en langues nationales. C'est pour cette raison que ce thème a été retenu pour célébrer la Journée Internationale de l' Alphabétisation.
