Ce programme conçu au lendemain des explosions des dépôts d'armes et de munitions, le 4 mars dernier à Brazzaville, permettra aux responsables de l'éducation de bien inculquer la notion de ces engins dangereux à la jeunesse.
Pour mettre en œuvre ce programme, l'Unicef entend élaborer par l'entremise de l'Institut national de recherche et d'action pédagogique (INRAP), des guides sur la catastrophe du 4 mars, en vue de les intégrer dans les programmes d'enseignement.
Selon l'Unicef, ces programmes concernent dans un premier temps tout le cycle primaire qui constitue un cycle d'éveil avant de s'étendre au cycle de fixation (CE2-CM2).
"Ce programme ne s'arrêtera pas seulement au primaire, c'est tout le système éducatif qui sera pris en charge", a déclaré le directeur général de l'INRAP, Gilbert Ibiou. La nécessité d'intégrer dans les programmes scolaires les éléments relatifs à ce problème est, d'après le chef de service programme de l'INRAP, de doter aux apprenants des connaissances requises sur ces engins dangereux qu'ils ne doivent pas ramasser.
