Lancé en 2012, le projet de quatre ans de l'Unesco et du Fonds-en-dépôt chinois (CFIT) a pour objectif principal de renforcer la capacité des établissements locaux d'enseignement et de formation des enseignants de huit pays africains grâce à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC).
La Côte d'Ivoire, l'Ethiopie et la Namibie ont été les premiers pays à rejoindre le projet. Ils ont achevé la phase d'évaluation des besoins et de planification du projet, et commencent à présent la mise en œuvre. Quant aux cinq nouveaux pays africains, leur phase d'évaluation des besoins et de planification du projet commencera très prochainement, selon les mêmes sources.
